leesoefening

wat hij ook schreef
was maar een fractie
van wat hij allemaal
niet heeft opgeschreven

zo schreef hij niet 
het volgende couplet
“ 



                                         .”
en ook dit
“



                                                 .”
heeft hij nooit op papier gezet

leest het!
probeer het even, écht 
je zult er een essentie
in beleven

(c) FuroreHugo


Iedere dag een vers.
Gevangen in verdichte taal: een gedachte, een beleving, een observatie die me deze dag aantikte.

Ik vind het erg leuk als je me volgt en zo af en toe een reactie geeft.
Vul je e-mailadres in of gebruik de ‘volg-knop’ en je ontvangt iedere dag een dagvers dagvers.


Ik sta overigens ook open voor verzoekversjes. Draag gerust een onderwerp aan ;-).

’t is jij of ik

als ik 
ik schrijf
wiens ik staat er dan?

wie lees jij
en wie lees ik
als ik jij schrijf

ik schrijf
wat jij leest 
dat ik schrijf

(c) FuroreHugo


Iedere dag een vers.
Gevangen in verdichte taal: een gedachte, een beleving, een observatie die me deze dag aantikte.

Ik vind het erg leuk als je me volgt en zo af en toe een reactie geeft.
Vul je e-mailadres in of gebruik de ‘volg-knop’ en je ontvangt iedere dag een dagvers dagvers.


Ik sta overigens ook open voor verzoekversjes. Draag gerust een onderwerp aan ;-).

letter voor letter

We lezen paragrafen van elkaar
en denken dan elkaar te kennen
dat men daarmee de waarheid claimt
ik kan er niet aan wennen

ik ben niet wie jij denkt te zien
jij blijft ook mij verbazen
hoe kunnen wij recensies geven
als wij het hele boek niet lazen

als jij me echt doorgronden wil
blijf dan in godsnaam lezen
sla mij niet dicht met het idee
het zal wel zo’n boek wezen

(c) FuroreHugo


Iedere dag een vers.
Gevangen in verdichte taal: een gedachte, een beleving, een observatie die me deze dag aantikte.

Ik vind het erg leuk als je me volgt en zo af en toe een reactie geeft.
Vul je e-mailadres in of gebruik de ‘volg-knop’ en je ontvangt iedere dag een dagvers dagvers.


Ik sta overigens ook open voor verzoekversjes. Draag gerust een onderwerp aan ;-).

amuzibeet

vijf lijntjes en wat zwarte stippen
een beeld dat ik niet dragen kan
mollen, kruizen, sleutels, bessen
ik ken er niet de zwaarte van
als jij dat beeld voor mij laat spelen
versta ik heel goed wat het zegt
ben ik tot tranen toe bewogen
wanneer je er jouw gevoel in legt
het notenschrift kan feilloos raken
wat diep in mij verscholen ligt
vijf lijntjes en wat zwarte stippen
geven al spelend pas mij hun gewicht

Dagvers: Iedere dag een vers naar aanleiding van het boekje “Elke dag een tekening” waarin ik dagelijks word uitgedaagd een tekenopdracht uit te voeren. Laat ik nou tekenen met woorden!
De opdracht van vandaag:

Zet je lievelingsnummer op en teken wat je wilt.

Je kunt me volgen door je mailadres in te vullen in de linkerkolom van deze pagina en op de de ‘volg’ -link te klikken.

leeskunst

je hebt niet al die zinnen nodig
om te weten wat er te zeggen is
je hoeft me slechts even aan te kijken
en je ziet wat ik nog niet in woorden heb

je leest me

’t is werkelijk een wonderlijk proces
die microtaal die jij en ik beheersen
de verstrakking van mijn huid die lees je
de opslag van mijn ogen versta je

je leest me

de lengte van ons oogcontact verraadt
onze tijdelijke verhouding tot elkaar
de glans achter mijn ogen zegt je iets
waardoor je je zorgen maakt om mij

je leest me

de spanning in mijn bovenlip of niet
maakt dat je me wel of niet gelooft
welke mondhoek stijgt of daalt
of hoe miniem mijn lippen pruilen

je leest me

toen woorden nog niet uitgevonden waren
verstonden wij elkaar al, verstonden wij elkaar
misschien zelfs vele malen beter nog dan nu
onze gezichten kunnen niet langs elkaar heen lezen

we lezen elkaar

Dagvers: Iedere dag een vers naar aanleiding van het boekje “Elke dag een tekening” waarin ik dagelijks word uitgedaagd een tekenopdracht uit te voeren. Laat ik nou tekenen met woorden!
De opdracht van vandaag:

Teken de raarste gezichtsuitdrukking van jezelf.

Je kunt me volgen door je mailadres in te vullen in de linkerkolom van deze pagina en op de de ‘volg’ -link te klikken.